讀書計畫怎麼做：40 天複習模板與考前範例
考前最常見的失敗，不是沒有讀書計畫，而是計畫只寫「今天讀第幾章」，沒有安排何時回頭複習。新內容每天往前走，前面的單字與重點卻在遺忘；到考前一週，只能從頭重讀。
先把日期排出來： 開啟讀書計畫表產生器，選開始日即可得到 25 組、40 天的每日任務，並匯出行事曆。
好的讀書計畫先決定「一天做得完多少」
先把教材切成可完成的小組。單字可以每組 10–20 個；課本可以一小節一組；考古題可以按題型分組。不要用狀態最好的一天估算，應該用普通上課日或上班日也能完成的份量。
一張實用的讀書計畫表至少有四欄：日期、新學內容、今天要複習的舊組、完成記號。若只列新進度，第二週開始就看不到複習負擔；若把所有內容平均分到考前，也會誤以為讀過一次等於記住。
25 組等於 40 天的排法
經典模板在每組學完後第 1、2、4、7、15 天安排複習。每天學一組，前 25 天完成新內容；第 25 組的最後一次複習落在第 40 天。
| 任務 | 第 1 組 | 第 25 組 |
|---|---|---|
| 第一次學習 | 第 1 天 | 第 25 天 |
| 1 天後複習 | 第 2 天 | 第 26 天 |
| 2 天後複習 | 第 3 天 | 第 27 天 |
| 4 天後複習 | 第 5 天 | 第 29 天 |
| 7 天後複習 | 第 8 天 | 第 32 天 |
| 15 天後複習 | 第 16 天 | 第 40 天 |
這個範例的重點不是迷信某個數字，而是把「新學」和「回想」放在同一張表。進入中段後，同一天會有多組複習重疊；看到高峰後，就能提早縮小當天的新學量。
考前怎麼調整
先從考試日往前保留 5–7 天緩衝，不再加入大量新內容。其餘天數才用來安排分組學習。若計畫中途落後，優先完成已到期的複習，再減少新學；不要把積欠任務全部塞到週末。
單字計畫尤其要區分「看過」與「能想起來」。複習時遮住答案，先回想意思、例句或用法，再核對。只重新閱讀會產生熟悉感，卻無法檢查考場上能不能主動取出答案。
工具產生的 .ics 可以匯入手機行事曆，適合負責提醒；紙本或筆記 App 則適合打勾和寫下卡住的內容。兩種方式可以並用，不必把所有資訊塞進同一個系統。
實際填表時，可以把任務寫成可驗收的動作。例如不要只寫「英文第二章」，而寫「遮住答案回想第二章 15 個單字，錯詞再測一次」；不要只寫「複習數學」，而寫「不看筆記重做三題並標記錯因」。動作越具體，完成與否越清楚，也比較不會用長時間重讀取代真正回想。若某天只能完成一半，也能立刻看出該保留哪一項，而不是整欄模糊地延到明天。
固定模板與 FSRS
固定 40 天模板讓所有組使用相同間隔，透明、容易列印，也適合章節式教材。當單字越來越多，每個字的熟悉程度開始分化，固定表就會讓熟字重複太多、難字又不夠密集。
FSRS 會依每張卡的實際回憶結果個別排程。答得輕鬆的卡片間隔拉長，忘記的卡片提早回來。要規劃整本教材時先用讀書計畫表；要長期維持大量單字時，再用 FSRS 接手逐卡排程。
讓計畫撐過第二週
- 每天先做複習，再開始新內容。
- 高峰日允許少學一組，不刪到期任務。
- 每週安排一段緩衝時間，補漏而不是追求完美連續。
- 完成後打勾；若連續三天做不完，就縮小每組份量。
讀書計畫的目的不是把 40 天填滿，而是讓每天都知道下一個可完成的動作。從真實日期開始建立你的複習排程，再依高峰負擔調整每組大小。
常見問題
讀書計畫要排到幾點幾分嗎？
不必一開始就切得太細。先固定每天的學習時段與任務量；只有常被其他事情打斷時，再把複習和新學分成兩個行事曆時段。
單字一天背幾個比較好？
沒有通用數字。選擇隔天仍能完成複習的量，通常比第一天硬塞大量單字有效。若中段高峰持續做不完，就降低每組單字數。
行事曆匯入後可以修改嗎？
可以。ICS 匯入的是一般行事曆事件，可依個人時間移動；但建議保留原本的先後順序，並優先處理較早到期的複習。
相關閱讀（簡中 40 天模板拆解，非本文互譯）：40 天复习计划表怎么排
常見問題
讀書計畫表要包含哪些欄位？
至少包含日期、新學內容、到期複習與完成標記；若有考試日期，再加一欄記錄剩餘緩衝天數。
25 組為什麼會排成 40 天？
每天學一組，共 25 天；每組最後一次複習在學習後第 15 天，因此最後一組在第 40 天完成。
可以匯出到手機行事曆嗎？
可以，產生計畫後下載 ICS 檔案，再由 Apple 行事曆、Google Calendar 或 Outlook 開啟。